Transcurridos 6 meses de la organización del IX Congreso Internacional de Psicología y Educación, 'Psicología, Educación y Neurociencias: construyendo puentes para el desarrollo humano', hacemos un breve resumen de lo que supuso dicho encuentro en el que participaron alrededor de 1000 congresistas de todo el mundo.

La organización estuvo a cargo de Sylvia Sastre i Riba, investigadora principal del grupo de investigación EICUR y por supuesto por la Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE).

Durante los tres días de duración del congreso, del 21 al 23 de Junio, el cual tuvo lugar en la Universidad de La Rioja, se puso como objetivo comprender y dar respuesta a los principales retos del desarrollo óptimo, así como dar a conocer medidas de diagnóstico, de prevención y de intervención imprescindibles para fomentar el bienestar y participación de la persona en el entorno social.

El programa incluía, 105 simposios en los que investigadores y destacados profesionales exponen los avances en sus investigaciones; y 435 comunicaciones orales, que sirven para presentar resultados recientes de investigaciones y aplicaciones contrastadas en el diagnóstico e intervención educativa para el desarrollo óptimo y bienestar. Las numerosas conferencias incluidas en los paneles de expertos, con un aforo completo y el gran interes mostrado por parte de los asistentes, suscitada por el gran prestigio de los ponentes, cumplieron de manera sobresaliente con las expectativas que supone la organización de un congreso internacional de esta magnitud.

El Congreso CIPE es un referente internacional en el ámbito del conocimiento, y una vez más, ha quedado retratado, cumpliendo con el objetivo de construir una investigación mejor fundamentada y más actual al servicio de los distintos participantes de la comunidad educativa: alumnos, padres, profesores, especialistas psicoeducativos y autoridades académicas.